Сегодняшний день в нашей группе был наполнен важными разговорами и открытиями, которые помогают малышам лучше понимать окружающий мир и правила поведения в нём.

Мы продолжили наши беседы о безопасности, но сегодня посмотрели на неё с разных сторон.

1. Беседа о хорошем и плохом.

   Для начала мы прочитали знаменитое и очень понятное детям стихотворение Владимира Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо». На его примере мы поговорили с ребятами о простых и важных поступках: почему делиться — хорошо, а драться — плохо, почему слушаться — хорошо, а упрямиться иногда бывает опасно. Это помогло создать основу для нашего следующего обсуждения.

2. «Хорошая» и «плохая» погода для прогулок.

   Мы обсудили, какая погода — наша «хорошая» помощница для безопасных игр на улице (солнечная, без сильного ветра), а какая — «плохая» и может таить опасности (гололёд, сильный дождь, метель, гроза). Ребята рассуждали, почему в такую погоду нужно быть особенно осторожными или вообще остаться дома.

3. Детский транспорт: можно или нельзя?

   И, наконец, мы связали все темы вместе, поговорив о безопасности при использовании детского транспорта. На примере самокатов и велосипедов (даже игрушечных в группе) мы с ребятами решили важный вопрос:

   · ГДЕ МОЖНО? — Только в безопасных местах, вдали от дороги: на детской площадке, в парке, на специальных дорожках, обязательно под присмотром взрослых.

   · ГДЕ НЕЛЬЗЯ? — Категорически нельзя выезжать на проезжую часть, даже на тротуар рядом с оживлённой дорогой. Мы повторили, что любой транспорт — это не игрушка на дороге.

Таким образом, через игру, стихи и беседу мы помогаем детям выстроить целостную картину безопасного поведения. Просим и вас, дорогие родители, закреплять эти установки на прогулках, обращая внимание на погодные условия и строго определяя безопасные зоны для катания.