Развивающая предметно - пространственная среда – важный аспект, характеризующий
качество дошкольного образования. Для обеспечения подлинно творческого развития необходимо
единство предметно-развивающей среды и содержательного общения взрослых с детьми. Наличие
подвижных и стационарных средств и объектов деятельности в условиях нашего МАДОУ создают
каждому ребенку возможность самостоятельного выбора деятельности и условий ее реализации.
Наш детский сад оснащен оборудованием для детской деятельности в помещении и на участке.
В группах имеются: игровой материал для познавательного развития детей дошкольного
возраста; музыкального развития; для сюжетно-ролевых игр; для продуктивной и творческой
деятельности; игрушки и оборудование для игр во время прогулок; оборудование для
физического, интеллектуального и речевого развития; игры, способствующие развитию у
детей психических процессов.
Все оборудование размещено по тематическому принципу для того, чтобы каждый ребенок
мог найти себе занятие по душе. Созданы условия для совместной и индивидуальной
активности детей. Для охраны и укрепления здоровья детей в детском саду имеется
процедурный
кабинет,
кабинет
для медицинского
осмотра,
изолятор. Физкультурное
оборудование: коррекционные мячи, корригирующие дорожки, зоны здоровья в каждой
возрастной группе, музыкально - физкультурный зал, зоны двигательной активности на
участках.
Оборудование помещений соответствует действующим СаНПиН.
Мебель соответствует росту и возрасту детей, игрушки – обеспечивают максимальный для
данного возраста развивающий эффект.
Пространство группы организовано в виде разграниченных центров детской активности,
оснащенных развивающим материалом (книги, игрушки, игры, материалы для детского
экспериментирования, материалы для творчества и т.п.).
Все предметы доступны детям. Оснащение центров меняется в соответствии с тематическим
планированием воспитательно - образовательного процесса.
В групповых комнатах предусмотрено пространство для самостоятельной двигательной
активности детей, которая позволяет дошкольникам выбирать для себя интересные занятия,
чередовать в течение дня игрушки, пособия (мячи, обручи, скакалки и т.п.).
